К содержанию

Действительные числа

Модуль (абсолютное значение) числа

Модуль, или абсолютное значение числа, является одним из фундаментальных понятий в математике. Он показывает расстояние числа от нуля на числовой прямой и всегда является положительным числом или нулём. Понятие модуля играет ключевую роль при решении уравнений и неравенств, часто встречающихся на экзаменах DİM.

  • Вступительный, II этап
  • Выпускной, 11 класс
  • Выпускной, 9 класс
Тема из программы ГЭЦ 2027

Определение и геометрический смысл модуля

Модуль (абсолютное значение) числа — это расстояние от точки, изображающей это число на числовой прямой, до начала координат (нуля). Поскольку расстояние не может быть отрицательным, значение модуля всегда неотрицательно.

Модуль числа aa обозначается как ∣a∣|a| и определяется следующим образом:

∣a∣={a,если a≥0−a,если a<0|a| = \begin{cases} a, & \text{если } a \ge 0 \\ -a, & \text{если } a < 0 \end{cases}

Например, ∣5∣=5|5|=5, так как 5≥05 \ge 0. ∣−3∣=3|-3|=3, так как −3<0-3 < 0, поэтому −(−3)=3-(-3)=3. ∣0∣=0|0|=0.

Основные свойства модуля

Модуль обладает рядом важных свойств, которые используются в вычислениях и при решении уравнений:

  1. ∣a∣≥0|a| \ge 0 (значение модуля всегда неотрицательно)
  2. ∣a∣=∣−a∣|a| = |-a| (например, ∣5∣=∣−5∣=5|5|=|-5|=5)
  3. ∣a⋅b∣=∣a∣⋅∣b∣|a \cdot b| = |a| \cdot |b| (модуль произведения равен произведению модулей)
  4. ∣a/b∣=∣a∣/∣b∣|a / b| = |a| / |b|, (b≠0b \ne 0) (модуль частного равен частному модулей)
  5. ∣a+b∣≤∣a∣+∣b∣|a+b| \le |a| + |b| (неравенство треугольника)
  6. ∣a∣2=a2|a|^2 = a^2 (квадрат модуля равен квадрату числа)
  7. a2=∣a∣\sqrt{a^2} = |a| (квадратный корень из квадрата числа равен модулю этого числа)

Уравнения, содержащие переменную под знаком модуля

При решении уравнений с модулем используются определение и свойства модуля.

  • Уравнения вида ∣x∣=a|x|=a:

    • Если a>0a > 0, то уравнение имеет два решения: x=ax=a и x=−ax=-a.
    • Если a=0a = 0, то уравнение имеет одно решение: x=0x=0.
    • Если a<0a < 0, то уравнение не имеет решений, так как модуль не может быть отрицательным числом.
  • Уравнения вида ∣f(x)∣=a|f(x)|=a решаются аналогично: если a≥0a \ge 0, то нужно решить два уравнения f(x)=af(x)=a и f(x)=−af(x)=-a.

  • Уравнения вида ∣f(x)∣=∣g(x)∣|f(x)|=|g(x)| сводятся к решению двух уравнений: f(x)=g(x)f(x)=g(x) и f(x)=−g(x)f(x)=-g(x).

  • Уравнения вида ∣f(x)∣=g(x)|f(x)|=g(x) решаются при условии g(x)≥0g(x) \ge 0. В этом случае также рассматриваются два уравнения: f(x)=g(x)f(x)=g(x) и f(x)=−g(x)f(x)=-g(x). Найденные корни должны удовлетворять условию g(x)≥0g(x) \ge 0.

Неравенства, содержащие переменную под знаком модуля

Решение неравенств с модулем также основывается на определении модуля.

  • Неравенства вида ∣x∣<a|x| < a:

    • Если a>0a > 0, то решением неравенства является интервал −a<x<a-a < x < a.
    • Если a≤0a \le 0, то неравенство не имеет решений.
  • Неравенства вида ∣x∣>a|x| > a:

    • Если a>0a > 0, то решением неравенства является объединение интервалов x<−ax < -a или x>ax > a.
    • Если a≤0a \le 0, то решением неравенства является множество всех действительных чисел (x∈Rx \in R).
  • Неравенства вида ∣f(x)∣<a|f(x)| < a и ∣f(x)∣>a|f(x)| > a решаются по тем же правилам для выражения f(x)f(x).

Запомните

  1. Модуль числа (∣a∣|a|) — это расстояние от нуля на числовой прямой.
  2. ∣a∣=a|a| = a если a≥0a \ge 0, ∣a∣=−a|a| = -a если a<0a < 0.
  3. ∣a∣≥0|a| \ge 0 и ∣a∣=∣−a∣|a| = |-a|.
  4. Уравнение ∣x∣=a|x|=a (для a≥0a \ge 0) имеет решения x=ax=a и x=−ax=-a.
  5. Неравенство ∣x∣<a|x|<a (для a>0a > 0) имеет решение −a<x<a-a < x < a.
  6. Неравенство ∣x∣>a|x|>a (для a>0a > 0) имеет решение x<−ax<-a или x>ax>a.

Разобранные примеры

  1. Пример 1

    Решите уравнение ∣2x−3∣=7|2x-3|=7.

    Решение

    Согласно определению модуля, выражение 2x−32x-3 может быть равно 77 или −7-7.

    1. 2x−3=7  ⟹  2x=7+3  ⟹  2x=10  ⟹  x=52x-3 = 7 \implies 2x = 7+3 \implies 2x = 10 \implies x=5
    2. 2x−3=−7  ⟹  2x=−7+3  ⟹  2x=−4  ⟹  x=−22x-3 = -7 \implies 2x = -7+3 \implies 2x = -4 \implies x=-2

    Ответ: Решения уравнения {−2;5}\{-2; 5\}.

  2. Пример 2

    Решите неравенство ∣x+1∣<4|x+1| < 4.

    Решение

    По свойству неравенств с модулем, неравенство ∣x∣<a|x| < a (при a>0a>0) записывается как −a<x<a-a < x < a. В нашем случае a=4a=4, значит:

    −4<x+1<4-4 < x+1 < 4

    Вычтем 11 из всех частей неравенства:

    −4−1<x+1−1<4−1-4-1 < x+1-1 < 4-1

    −5<x<3-5 < x < 3

    Ответ: Интервал решений неравенства (−5;3)(-5; 3).

Проверьте себя

Сначала решите сами, потом откройте ответ.

  1. Найдите значение выражения ∣−5∣−∣3∣|-5| - |3|.

    1. 8
    2. -8
    3. 2
    4. -2
    5. 0
    Показать ответСкрыть ответ

    Правильный ответ: C 2

    ∣−5∣=5|-5|=5 и ∣3∣=3|3|=3. Тогда 5−3=25-3=2.

  2. Решите уравнение ∣x−2∣=0|x-2|=0.

    1. 2
    2. -2
    3. ±2\pm 2
    4. нет решений
    5. 0
    Показать ответСкрыть ответ

    Правильный ответ: A 2

    Если значение модуля равно нулю, то выражение под модулем должно быть равно нулю. x−2=0  ⟹  x=2x-2=0 \implies x=2.

  3. Найдите наибольшее целое решение неравенства ∣2x+1∣≤5|2x+1| \le 5.

    1. 2
    2. 3
    3. -3
    4. 4
    5. -2
    Показать ответСкрыть ответ

    Правильный ответ: A 2

    Неравенство можно записать как −5≤2x+1≤5-5 \le 2x+1 \le 5. Вычтем 11 из всех частей: −6≤2x≤4-6 \le 2x \le 4. Разделим все части на 22: −3≤x≤2-3 \le x \le 2. Наибольшее целое число в этом интервале — 22.

Типичные ошибки

  • Записывать модуль отрицательного числа как отрицательное число, например, ошибочно считать ∣−5∣=−5|-5| = -5. Модуль всегда неотрицателен.
  • При решении уравнения ∣x∣=a|x|=a учитывать только одно положительное решение (x=ax=a), забывая об отрицательном (x=−ax=-a).
  • При решении неравенства ∣x∣>a|x|>a объединять условия x<−ax<-a и x>ax>a союзом "и", вместо правильного "или".

Всё ещё не до конца понятно?

Объяснит тему голосом, как на уроке, запишет всё на доске и проверит вопросами.